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吴颖

基本资料
  • 科目数学
  • 毕业院校陕西师范大学
  • 荣誉课件《年月日》在2018年度全国优秀课件评选中荣获一等奖、论文《享受数学课堂的乐趣》在教育教学科研成 ...
个人简介
教学设计《认识直角》在2019年全国教育教学设计评选活动中荣获一等奖;课件《年月日》在2018年度全国优秀课件评选中荣获一等奖、论文《享受数学课堂的乐趣》在教育教学科研成果中荣获一等奖、教学设计《一个星期 ...
最新动态
  • 个人成长计划

    个人成长计划 2019年09月20日 吴颖

    本学期,我担任一年级数学教学工作,对于刚迈入小学生活的孩子,还没有养成良好的学习习惯。这就要求我们从开始就给孩子立好规矩,培养各方面的良好习惯。在新课程“数学好玩”理念指导下,我本着让学生在快乐中学习的宗旨,本学期将为一年级学生开展丰富多彩的数学益智活动。让学生在活动中增长数学知识,培养学习兴趣和自主学习能力,训练孩子们的逻辑思维能力,让孩子们在游戏中掌握数学知识。一、课堂教学方面数学是门比较...

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  • 生本教育培训心得

    生本教育培训心得 2019年09月05日 吴颖

    今天有幸聆听了郭思乐教授及戚校长有关“生本教育”的专题报告,令我豁然开朗、三天的学习与交流更是让我收获满满。从他们精彩的讲座中,让我们更进一步了解了生本教育理念及具体的实施方法与策略。也让我对自己今后的教学有了以下几点思考:一、它让我重新思考教育的本质是什么“生本教育”是郭思乐教授通过对传统教育模式的深刻思考和研究总结出来的。与师本教育相对的一种教育方法,是对师本教育全方位、多方面的改革。强调...

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  • 个人工作总结

    个人工作总结 2019年06月24日 吴颖

    2019年是崭新的一年,对我来说既是新的开始,也是新的挑战。来到麓湾这个大家庭,有领导们无微不至的关怀;有同事们热情友好的帮助;还有一群可爱的孩子们,这让我每天的工作都充满了正能量。本学期,我主要负责二年级数学教学工作。在教学实践中,我根据学生的年龄特点和知识起点,确定每节课的重难点及知识的拓展,从而做到每堂课线索清晰、层次分明。课下我比较注重师生交流,也会充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求,...

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  • 教育心得

    教师手记 2019年05月24日 吴颖

    数学是生动有趣的的,数学课堂也应该是充满乐趣的。它应该是丰富多采的的,应该是和谐,愉悦的,应该是不断去创新实践的,应该是……。  兴趣是推动学生学习的内在动力,如果教师干巴巴地讲解,学生就没有兴趣,因此,教师要适时利用多媒体课件,激发学生的学习兴趣,创设最佳情景,使学生积极参与,吸引学生很快进入学习状态。低年级学生注意力集中时间较短,而多媒体教学走进课堂,它以鲜艳的色彩、优美的图案、动听的音乐...

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  • 教育随笔

    教育随笔 2019年05月20日 吴颖

    练习是课堂教学的重要组成部分,是知识形成技能的一种基本的活动方式,是培养学生能力的一种重要的手段。在教学中要对课堂练习进行精心设计,做到目的性强,层次分明,突出重点,形式新颖,有利于学生在练习中轻轻松松地学习,使学生养成主动运用知识的好习惯。在练习中,教师除了创设教学情境,激发学生的学习主动性外,还可设计一题多解的练习,让学生从不同的角度探索解决问题的途径,从而培养学生思维的灵活性。在课堂练习...

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