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刘盈

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  • 朗读指导课教学方法

    教师手记 2020年05月25日 刘盈

    朗读指导课教学方法疫情期间,我们进行了为期三个多月的线上授课,线上授课有很大的局限性, 其中最大的受限就是孩子不能很好的展示自己的朗读。同时,在疫情期间,学校在全员提升日组织我们学习王崧舟老师的《今天我们如何教朗读》,听完王老师的讲座,意识到朗读对于孩子的重要性,尤其是一年级的小朋友。所以,复课之后,我有意识上一节朗读指导课。在我的朗读教学中,我努力创设情景,引导学生进行作者所描绘的情景,与作者...

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  • 读《白鹿原》有感

    教师手记 2020年05月24日 刘盈

    读《白鹿原》有感最近拜读了陈忠实老先生的巨著《白鹿原》。陈老先生的这部鸿篇巨著,读完之后让人的心情久久不能平静。故事以白鹿原为根据地展开了白鹿两家蜿蜒曲折的恩怨纠纷。文中的人物命运也让人唏嘘不已。白嘉轩作为家之长,以“孝”作为治家的根本。“孝佛” 是仁德的根本,其根本内容是父慈子孝,兄友弟恭。所以一方面他要遇力表现出对父母的考敬,同时也严格要求子女对自己的孝顺,服从自己意志的支配。虽然他只读过五...

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  • 停课不停学 停课不停思

    教师手记 2020年03月24日 刘盈

                                                   停课不停学  停课不停思“停课不停学”,线上授课还在如火如荼的进行着。从起初的不熟悉、忐忑到现在的得心应手,有如此大的转变,当然离不开我强大的后盾——一年级教研组。“延期不延教、停课不停学、停课不停研”,以往我们在校期间,教研对我们来说就十分重要,教研工作也十分频繁。在这个特殊的时期,我们更是重视教研工作。凡事预则立,不预则废。每周我们会不定期进行...

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  • 网课之思

    教师手记 2020年03月05日 刘盈

    ​网课之思这是一个特殊的学期,因为冠状病毒的影响,学生延迟开学,而作为教师,要加起学校与学生、家长之间的桥梁。而对于网课,我们完全是陌生的,之前只是停留在听说的层面上。通过这一段时间的网课,让我也有了一些不一样的感受。由于第一次上网课,开始的时候,我有点手忙脚乱。和在教室上课不同,在网络上,我面对的是一个摄像头,不知道该怎么和学生互动交流,所以第一次的网课是在紧张,忐忑中度过的。我很担心接下来...

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  • 个人工作总结

    教师手记 2020年01月14日 刘盈

    个人工作总结语文  刘盈时间一晃而过,弹指之间,已接近尾声。来高新一小麓湾分校已经一学期了,回顾这一学期的工作,忙碌而充实,因忙碌而成长。一、 班主任工作小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性的角色,班主任除了每天要负责学生的学习之外,还要关心学生的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。所以一年级的班主任工作既艰巨又辛苦。对于我这个第一次带一年级的班主任来说,更是艰巨。这一学期下来,虽然...

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