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刘梦茹

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  • 个人成长计划

    教师手记 2019年09月25日 刘梦茹

    个人成长计划综合组  刘梦茹时间飞逝,转眼间已经陪孩子们走过一个春夏秋冬。经过一年的磨炼与成长,在策划组织校园大型活动方面已有一些零碎的经验,在今后的活动中,除了统筹策划外,还需注重很多细节方面的问题。在教学方面,对自己仍然不太满意,在备课方面,自己总是太过注重环节的多样性与趣味性,总是为了呈现而呈现,忽视了环节设置真真的意义所在,在课堂把控方面,自己仍有很大的进步空间。在经验不足的情况下,只有...

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  • 中秋框架

    教师手记 2019年09月17日 刘梦茹

    中国传统节日系列:中秋节传统文化课堂(1)导入:云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。(选自《声律启蒙》)大家知道“广寒宫”是哪里?里面住着谁吗?...注:三年级的国学经典是《声律启蒙》,课堂上的国学经典部分基本出于此。1、说道嫦娥,有谁知道与嫦娥有关的传说?2、说道传说大家会想到什么节日?。。中秋3、中秋节习俗?4、共赏中秋佳句。实践...

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  • 重阳框架

    教师手记 2019年09月11日 刘梦茹

    三年级 重阳节框架(10月7号)一、传统课堂1、全体诵读国学经典《声律启蒙》中的“七阳”(高对下,短对长,柳影对花香。词人对赋客,五帝对三王。 深院落,小池塘,晚眺对晨妆。绛霄唐帝殿,绿野晋公堂。 寒集谢庄衣上雪,秋添潘岳鬓边霜。人浴兰汤,事不忘于端午;客斟菊酒,兴常寄于重阳。) 2、国学小老师介绍重阳节的由来、习俗、神话传说、诗句  二、实践课堂1、重阳习俗画手工制作 2、外出赏菊 3、品尝重阳糕

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  • 寒露

    教师手记 2019年09月10日 刘梦茹

    寒露框架(10月8日)一、传统课堂1、全体诵读国学经典《千字文》中的“寒来暑往 秋收冬藏 闰余成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜” 2、小老师讲解寒露节气的由来、民俗、养生、谚语、诗句 3、“国学经典小达人”比拼,看谁记住的与寒露有关的诗词多  二、实践课堂1、赏菊(寒露民俗与重阳节有重复,先拍图,到时看校长要不要)2、吃芝麻糕

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  • 生本教育推进会心得体会

    教师手记 2019年09月05日 刘梦茹

    生本教育推进会心得体会综合组 刘梦茹     什么是生本教育?在实施生本教育的过程中,我们应该怎么做?我们应该怎样与孩子们相互成就?生本课程的设计有没有框架性的模板?带着这些问题,我们有幸参与了郭思乐教授团队为我们带来的一场精彩讲座。郭思乐教授以一个个成功的事例让我明白:在学校中,教师应该怎样转变观念,怎样放手让学生自己去探索,自己去学习,并从中迸发出他们最大的学习热情。在生本教育课堂中,短暂的教学现...

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