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秦臻

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  • 科目英语
  • 毕业院校陕西师范大学
  • 荣誉
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最新动态
  • 个人工作总结

    教师手记 2020年06月22日 秦臻

    《义务教育英语课程标准》指出:“就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听说读写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。”“语言既是交流的工具,也是思维的工具。”本学期我承担二、三年级英语教学工作,由于新型冠状病毒感染导致的肺炎...

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  • 《白鹿原》读书心得

    教师手记 2020年05月20日 秦臻

    《白鹿原》读书心得“小说被认为是一个民族的秘史。”以前,我对这句话不是很理解,直到读了陈忠实先生的《白鹿原》,才觉得果真如此。每一个民族的故事都是一部史书;而一个家庭的变迁,往往也就是这个民族发展史的小小缩影。在看这部小说的同时,我也在网上看了电影《白鹿原》。提起《白鹿原》,首先要介绍下该书的作者——陈忠实先生。他是中国当代著名作家,中国作家协会副主席。出生于西安灞桥,高中毕业后便到农村插队,...

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  • 同学们,陌上花开,可缓缓归矣。

    教师手记 2020年05月01日 秦臻

    ​特殊时期的线上课程,我们也要重视对学生实际语言运用能力的培养,从学习兴趣、生活经验和认知水平出发,把学习英语与用英语做事情联系起来,创设良好的语言环境和语用环境,使学生在大量的语言实践中形成语感,养成良好的居家英语学习习惯。那么如何使同学们还能在有限的时间还能确保并加强口语训练,是我一直在思考并实践的地方。      根据研究表明,习惯的形成大致分为三个阶段: "刻意,不自然", "刻意,自然", "不经意...

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  • 英语绘本课程的几点思考

    教师手记 2020年04月23日 秦臻

    最近除了听老师们的课之外,也一直在学习戈向红老师的“意趣英语”绘本创意课程。近几年随着英文绘本教学的发展和流行,我们也意识到英文绘本对于培养学生阅读能力的积极作用,自己对绘本+戏剧的课程融合很感兴趣,但是没有方法,无从下手。戈老师强调,英语绘本具有丰富的语境,优美的图画,可以激发学生的阅读兴趣,提高学习英语的积极性。另一方面,绘本激活了学生头脑中相关的语言图式和内容图式,使其能轻松地学习英语,并...

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  • 小学英语线上教学案例

    教师手记 2020年03月25日 秦臻

    小学英语线上教学案例如何有效利用线上课堂培养学生核心素养的思考与实践高新第一小学麓湾分校 秦臻《义务教育英语课程标准》指出:“就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听说读写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。”“语言既是交流...

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