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孙博

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  • 敢出界 勇创新

    教师手记 2019年12月08日 孙博

                                           敢出界 勇创新                                                —郑州学习感悟                                          二三年级数学组 孙博 “学习是需要学习的”“深度学习”“教育已死,学习永生”“让同学成为同学,真正的同学关系是互学共学的伙伴”“给孩子一个学习的工具箱”“从以学习者为中心走向以学习为中心,从课改走向学改”等等这一系列的词、句在冲击并革新着我的...

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  • 学文习化

    教学感悟 2019年12月08日 孙博

        开学初到现在班里有几个孩子跟的比较上,其中让人印象最深刻的就是张厚越这个孩子。从带这个班起,这个孩子上课一直把老师跟的比较紧。乐于思考,勤于学习!这就是一个孩子的学习态度。上课时认真思考,作业写的特别的整齐,不管是那种作业的错总是第一时间就改错。不由得让我想到了几年前给曾经的学生上过的那节“学文习化”的班会。学文习化要分成三个层次去理解,首先是学文,也就是学的素材,可以是老师说的道理或方法...

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  • 再读唐彩斌老师的《能力为重的小学数学》

    教学感悟 2019年12月08日 孙博

      人生我是这样理解的,人生一分为二,一为生活人生,一为事业人生。不管哪种人生,在这人生之路上都需要灯塔。曾经一度都不愿意再做教师,是华应龙老师的一节课让我看到了数学教学一个全新的境界,但是这境界来自于老师的人生阅历和知识积淀,我还学要好好学习。第二个让我印象深刻的是唐彩斌老师,一个有高度走在信息技术改变课堂且具有国际视野的数学专家。数学老师都知道空间与图形部分的教学是最直接依赖信息技术的,但由...

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  • 继续观察、收集资料

    教学感悟 2019年12月08日 孙博

      三个月转瞬即逝,做教育以来,这是我过的最快的一段时光。每天都在忙碌中度过,很充实。从开学初的了解班里32个孩子的各种特点,到自己适应新的工作环境,一切都是崭新的。随着时间的推进,孩子们的情况也在我脑中有了一些模样······这是我带过的最有特点的一班学生,慢慢来吧!《弟子规》中讲到“事勿忙,忙多错”,继续观察·····

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  • 普通计时法与24时计时法联想

    教学感悟 2019年12月08日 孙博

      《一天的时间》时北师大版三年级上册第七单元的内容,主要是认识​24时计时法。认识24时计时法不难,学生也易于接受并能体会到24时计时法相比普通计时法的优点,但是在课后的练习环节,在对普通计时法和24时计时法互化时,学生却很难理解,尤其是对限定词的使用上,比如说17时,学生知道17时大于12时,转化时用17-12=5时,可是这个5时前面加限定词时遇到了困难,有的写有的写下午、还有的写傍晚。对于普通计时法的这个限定词...

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