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教学设计

发布时间:2021-04-23          作者:焦建博          浏览量:

持轻物掷准》教学设计

 

 

 一、教学内容:持轻物掷准 


二、指导思想:

本课以《体育与健康课程标准》为指导。以人教版体育与健康教材为依据。通过学习,学生学会持轻物掷准的技术,并独立完成该技术动作。

 

三、教材分析:

本课选自人教版《体育与健康》教材中的投掷单元,持轻物掷准。本单元分为三次课,本节课是第一次课。学生已经掌握了正对投掷方向投掷,本课所学习的是侧向投掷。该技术环节由准备、持物后引、鞭打、随前摆动个环节组成。其中核心环节是鞭打。本节课主要解决学生的动作连贯的问题。

 

四、学情分析:

小学三年级的学生模仿能力和求知欲望较强,对持轻物掷准技术掌握的情况较弱。教师应采用多种教学方法,对学生进行正确的引导和鼓励。更好的完成本节课的教学。

 

  1. 教学目标:

    1、通过教学,让学生体验持轻物投掷的技术动作,提高学生对本节课的兴趣。

  2. 通过教学,学生90%能够独立完成持轻物掷准的技术动作提高投掷能力

  3. 通过学习,发展学生的肢力量,培养学生的身体协调能力。

     

    六、教学重、难点:

    重点:肩上屈肘

    难点:投掷准确

     

    七、教学流程:

    脚背正面运球

    开始部分                 基本部分             结束部分

                                                               

                                                        

                                                            

                                                      

                           练    

                           


教学内容

1. 持轻物掷准                                      2.移球接力

教学目标

1、通过教学,让学生体验持轻物投掷的技术动作,提高学生对本节课的兴趣。

2、通过教学,学生90%能够独立完成持轻物掷准的技术动作提高投掷能力

3、通过学习,发展学生的肢力量,培养学生的身体协调能力。

肩上屈肘

投掷准确

课堂结构

教学内容

教学学法组织措施及要求

准备阶段

一、课堂常规

1.整理队伍,师生问好。

 

2.教师安排见习生。

 

二、准备活动

1.慢跑热身+喊数跑团

 

2.教师带领做徒手操

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   X                          X

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组织:学生围绕规定路线进行慢跑,跟随教师给出的指令做出相应的动作。

要求:1.在规定区域内进行。2.注意安全

基本阶段

 

一、持轻物掷准

要领:原地侧向投掷,两脚开立与肩同宽,手持沙包左手做瞄准动作,右手后引,蹬地转髋,手鞭打。

1. 学生在教师带领下进行原地徒手投掷动作练习。

2. 5人一组,共8组进行持轻物投掷练习。

3. 持轻物掷准练习。

 

二、游戏:移球接力

方法:5人一组,面对面相隔25米,中间摆放两个垫子,相距5米,一个垫子上放有两个沙包,学生要讲沙包移动至另一垫子上方可进行接力。

 

 

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组织措施:

1.学生背对背进行投掷与掷准练习。

2.掷准练习,每组学生击打到目标后方可进入下一轮。

 

要求:所有学生投掷结束后才能捡取沙包。

游戏组织:

 

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要求:1.一次只能移动一个沙包。

     2.未放到垫子上的要返回重新放。

结束阶段

放松:

1.跟随音乐做放松拉伸练习。

 

2. 组织小结。

 

3.收器材下课。

 

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场地器材

 

沙包40

 

体操垫40

运动负荷:

预计课的练习密度为80%-90%左右,平均心率达到105115次/分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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